Il Teatro dei luoghi consiste in rappresentazioni in spazi non teatrali, che si avvalgono anche di nuovi linguaggi, che si rivolgono al pubblico con una metafora del Teatro stesso, spesso originata dai luoghi e dalla loro natura.
Legenda è scritto e dedicato ad una biblioteca, ed è Teatro per la lettura, rappresenta l’atto del leggere, di tutti noi.
La prima edizione fu a Carrara nel 2007
Si genera un terreno intermedio tra la lettura di testi letterari e l’azione scenica di attori, viva, per il pubblico della biblioteca che si trova ad assistere, come pubblico teatrale.
E’ il metodo della scrittura, drammaturgica e “scenica", che propone la sperimentazione di un luogo poetico intermedio, tra letteratura ed testo agito.
L’evocazione dell’immaginazione viene condotta anche dal video e dalle musiche originali, che ne suggeriscono una vera e propria drammaturgia visiva e musicale.
Legenda è un progetto stabile e un metodo .Indagherà ancora testi letterari . Le Mani per leggere
- Categoria: Legenda
- Pubblicato: Domenica, 22 Ottobre 2017 22:06
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Le Mani per Leggere ©
Progetto di letture animate in biblioteca con il Teatro di Figura
rivolto ai bambini
della Scuola primaria ed ai loro insegnanti.
Il rapporto con la lettura è un rapporto con la vita, con la crescita, con le potenzialità espressive, con il nostro modo di essere, con gli altri nella realtà che ci circonda, nel mondo.
Leggere significa essere protagonisti attivi del nostro dialogo con la realtà, come con l’arte, con la poesia.
Leggere equivale non solo a sapere, ma saper pensare, saper creare, saper scegliere.
Molti sono i progetti e gli interventi che mirano ad una facilitazione del rapporto dell’infanzia con il libro, ad una “educazione” alla lettura ed all’amore per la lettura, che diviene patrimonio personale per tutta la vita, ma che si genera proprio nella primissima età.
La lettura nell’infanzia è fondamentalmente relazione con la narrazione, con la voce dell’adulto che la propone, ma la lettura del libro, ascoltata,è fin dal primo momento relazione con l’immaginazione e quindi con l’immagine.
Il lettore, per tutta la vita, immagina (ovvero crea immagine mentale) quello che la parola gli conduce.
Questo delicato avvio ad una lettura che è anche capacità immaginativa, e quindi creativa, è facilitato dai segni, dall’illustrazione, dal colore… tutte componenti fondamentali nel libro per l’infanzia.
Il Teatro di figura è un potente strumento di narrazione, legato quale linguaggio teatrale alla parola e alla voce, alla narrazione dunque, ed al racconto… ma portatore proprio di un’immagine viva ed agita.
Il Centro Studi “Cesare Felici”, promosso dall’Associazione Specchi Sonori, si è occupato da anni di produzioni di Teatro di Figura e di progetti per la sperimentazione, la diffusione della conoscenza dell’Arte del Teatro di Figura (marionette e burattini ed altro), come per lo studio e l’attività convegnistica su questi temi.
L’Associazione Specchi Sonori con il suo Centro Studi propone, oltre alla nuova produzione teatrale, ancora una volta per il Teatro di Figura in musica, un progetto volto specificamente all’infanzia:
Le mani per leggere
Sono le mani che prendono il volume da uno scaffale, aprono il libro, lo sfogliano, lo sorreggono, lo toccano, ne segnano la pagina… il lettore sa bene quanto sia importante anche il rapporto fisico delle proprie mani col volume. Le mani sono anche quelle che animano le figure, che generano col Teatro di Figura una straordinaria piccola magia, con un pupazzo od un oggetto che prende vita e si muove.
Chi pratica il Teatro di Figura sa che non vi è bambino ed anche adulto che non sia rapito da questa semplice capacità di genesi… archetipica della fantasia umana di dare la vita… anche in un mondo comunicativo che conosce oggi potentissimi mezzi di illusione virtuale e mediatica, resta questa un’illusione istintuale, un gioco affascinante per tutti.
E’ un Teatro erroneamente concepito negli ultimi anni in Italia quale teatro “per l’infanzia”; è piuttosto Teatro dell’immagine e dell’illusione, metafora quindi del Teatro stesso.
Il progetto Le mani per Leggere Vero è che i piccoli hanno un rapporto privilegiato con questa forma espressiva, perché capaci di accogliere senza mediazioni un’attività ludica e fantastica.
Di questo strumento espressivo ci serviamo per creare momenti di lettura “animata” nel pieno senso della parola, con figure, burattini, marionette, ma anche semplici figure di carta o ombre e d oggettini di arredo, a ricreare a vista il mondo evocato da racconti letti ai bambini.
Le letture animate saranno scelte su precisi testi letterari per l’infanzia con programmazioni dedicate adatte alla fascia di età della scuola primaria e di quella elementare, in Biblioteca.
Le letture si avvalgono anche di musiche e/o di immagini video, si svolgono con l’animatore-narratore visibile con un gruppo di bambini e di insegnanti o adulti.
La Finalità
È facilitare l’approccio alla lettura ed al racconto letterario per i bambini anche in età di scuola primaria, con un metodo di rappresentazione che contemporaneamente favorisce la conoscenza e la conservazione della tradizione italiana del Teatro di Figura.
Le mani per leggere hanno avuto edizioni per la rassegna Un Mondo di libri con la Regione Toscana, con Mibac per la Regione Lazio, con il progetto Macerata Racconta nelle Marche, mostre didattiche, incontri con le Scuole, lavoro nelle biblioteche scolastiche, progetti presso plessi scolastici ecc.
